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学生需要?在规定的时间?内，根据主题构思场景和人物的动作，最终完成一幅有人有景的作品。无限好文，尽在晋江文学城

“大家都抬头。”速写老师拍着手，引来?众人注意，“这位是我们今天创造速写的模特，现在给大家十分钟的时间?，观察特征和细节，可以上前来?离近一些看?。”

老师虽然这么说了，但同学们大都挺不好意思的，跃跃欲试地?在座位上挪动，就是不敢立刻跑到前面。

陈念做了个榜样，他走到沙弗莱身边，光明正大地?观察起他曾经的日抛同桌。

其实没什么好观察的，和沙弗莱相处的每分每刻，他都在注意对方，样貌和体?态早就再明晰不过地?印刻在脑海中。

就算闭着眼什么都不看?，也能完完整整地?绘制出来?。

陈念还故意装模作样地?抓住沙弗莱的手，把他的胳膊抬起来?，亲身给大家演示，沙弗莱并非只可远观不可亵玩。

有陈念打头阵，大家立刻熙熙攘攘地?跑过来?，生怕如果?速度慢了被?挤在外面，失去最佳的观察位置。

沙弗莱这时才陡然感觉到压力，那一双双拼命观察的眼睛，仿佛有着透视功能，要?把他的衣服给看?穿。

陈念慢慢退到了后面，把最好的位置留给大家，他远远地?站在人群外和沙弗莱对视，朝他咧起嘴，露出个坏坏的笑容。