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鱼清舟摇了摇头，抚了抚阮季面前的碎发：“你思绪有点儿乱，我给你捋捋。”

“你觉得你来科丰这几个月，经历了这么多事，感受到了什么？”

阮季是个一点就通的人，听鱼清舟这么说，思考了很久。

阮季：“我一来，邓组长就对我说，我的工作可以分成对学生三方面的培养：1创新和实践能力，2心理素质，3道德情感。”

“第一点创新和实践能力，是在日常教学中开导和激发学生们的兴趣、创新潜力。”

“后来，我就经历了包子轩事件。这件事中，让我看到对学生心理素质和道德情感教育的重要性。”

鱼清舟肯定了他的心路历程：“你说的是素质教育三个全面发展中的一个，即促进学生的德智体美劳的全面发展。”

“然而，在包子轩事件，你还觉得‘家长的收入’的提高，是素质教育发展的重要因素吗？”

阮季沉思了一会儿，摇了摇头，“像包绍那个人渣一样的话，花再多钱，培养出来的孩子也是有性格缺陷的。”

鱼清舟点头：“现在的中产甚至权贵阶层，这样对孩子粗暴教育的人其实不在少数。素质教育只是他们攀比的工具，谁家学的乐器越贵、小语种越稀有，谁更有优越感。”

阮季：“你这么说我就明白了。收入的提高让一些家长够得着学费门槛了，但还是存在着大量的‘充面儿’现象，很少人对孩子的全面发展真正上心。”