第49章（2/2）

分数直接与评级挂钩，有些家长会押着孩子埋头苦学，不准接触任何与学习无关的东西直到拿着不错的分数离开温室，回归社会，却发现与外面的环境格格不入。

十年寒窗，埋头苦读教会给孩子很多东西，很多用到或用不到的知识，专注做一件事的品格……却无法提供学习之外面对社会的能力。

外面的世界好像不是用分数高低决定的。

「真的想学QAQ我妈说了，我这个月再面试失败，就让我去温室里回炉重造。（真的已私信！求发录屏资源）」

「真的想学，拜托了！」

角落里有条回复沉默良久「要不……你先试试，落个枕？」

「？」

「？？」

“……啊，放心了。”

直播间里，解说员从“这怎么就糟蹋在了体育频道”的惋惜中回神，看清穆瑜的去向，笑着打趣：“绅士原来也要坐着系鞋带。”

穆瑜是要上冰，配合那个疑似叫余途安的7号小选手热身。

他换冰鞋的速度很利落，虽然被另一头的突发状态干扰，但过来的及时，上冰时也不过晚了两分半。

其他小选手都有父母、教练或是助理教练陪同热身，唯一趴在栏杆边眼巴巴等的小朋友，眼睛瞬间亮起来，张着胳膊扑过去。

负责保护的边裁吓了一跳，慌忙要阻拦，穆瑜已经稳稳当当接住了飞过来的小雪团。

转播的公屏又空白了一会儿：「啊，对。」

「有崽。」

有不少人只看比赛不看平时的采访，这还是第一次见伯格黑德传说中那位教练，从惊艳震撼的短短几秒里回神，已经迅速打听起这位余教练的资料。

倒也不是别的，主要就是喜欢表演……主要是欣赏这位教练身上的绅士气质。

气质令人向往，B级令人钦佩，单身令人现在就想买票去伯格黑德参观俱乐部。

但很可惜，资料显示，余教练已经做了师生绑定，绑定的就是被他刚抱着举起来的那个崽。

“温室”注重人才培养，师生允许建立绑定关系，但对师者一方的限制也极为严格。其中一条就是“关系存续期间必须保证社会关系稳定”也就是说，绑的时候是单身，那就得接着单身。

「说起来，这个崽，余」有人切回主直播间，听见两个解说沉稳的交流，这才恍然大悟「余途安小选手，他没有花滑天赋吧？」

「多半没有，抢儿子那位当初好歹也是个体面教练，肯定给做了天赋测试啊。」

「找到公开数据了，一年前来俱乐部的时候测过，确实是不行。

跳跃能力不错，但沟通性差服从性差，专注力差，情感淡漠，身体协调能力、柔韧性、平衡能力普通，没有突出表现记录。胆量差，畏惧公开场合，对人多的场所有应激反应」

「这是当初公开的测试录像，点链接看，还非常害怕摔跤，一摔就抱头团身。」

看到这一条，下面的回复都稀疏了些。

……这几乎就是在花滑这条路上提前判了个鲜红的大叉。

跳跃能力好当然是花滑最需要的，可其他的条件……实在是太差了。

怪不得燕溪那个爹当初没动过要培养燕隼的心思。再天才的苗子，如果连摔都不敢摔的话，是不可能练出什么名堂的。

其他的问题就更严重沟通性差服从性差，意味着无法按照教练要求进行标准练习，也无法理解教练的指导。

专注力差，意味着不适合需要在大量训练中集中精力，不断摸索身体掌控、不断积累经验突破的体育项目。

情感淡漠对花滑表现力的影响不言而喻，连燕溪也是从小就报了表演课，加上燕母亲自进行了长期的训练教导，才好不容易弥补上了这一环。

至于胆量差、畏惧公开场合、害怕人多……这还不如直接把“不能参加公开比赛”这几个字贴脑门上。

还是有人不甘心：「会不会余教练有办法让他开窍啊？之前的直播，那群队员可叫他大哥了。」

「逗小孩玩吧。你是小孩还是穿越过来的，能说出“开窍”这种词？」

第27章养一只万人嫌崽崽（二更）

镜头被严严实实挡住了,解说席没有。

解说席也有个副屏幕，可以实时看各个分频转播的公屏聊天，有必要时还能挑一部分互动,或是解答上面的问题。

于是，铺天盖地的省略号和“小白鹰怎么下去的”追问里，就听见那位以金句频出著称的解说员忽然：“嘿嘿。”

西蒙斯也：“嘿嘿。”

转播区：“？？？”

嘿嘿是什么意思啊！

西蒙斯你个浓眉大眼的怎么也叛变了？

贼神气亮翅膀的小白鹰到底是怎么下去的啊！

到最后也没人弄清楚答案，直播间的镜头再开,已经切到第一个准备上场的选手了。

一片悻悻的唉声叹气里，解说员清了下喉咙，敲敲话筒：“欢迎,这里是全俱乐部联赛分站第二站。”

他的语气归于正经,也代表了这场比赛在“温室”中的地位。

在S03世界,由于温室的存在，这类包含艺术性质的竞技赛事传播力度很广。而花滑这个项目，仅次于世界杯的赛事,就是所谓的“全俱乐部联赛”。