第180章 有人爱就是了不起！（2/3）

就连讨厌的学习，也能坚持两个小时。

上周蓝芷依去校区没见到叶老师，知道是正式辞职走了以后，她就没有任何去倍优教育的动力了。

学习那么讨厌，还见不到喜欢的老师，她才不去受难呢。

周英杰还小，没有手机，无法亲自跟叶芊芊联系，倒是他妈妈已经找过叶芊芊好几次了，问的都是家庭教育方面的问题。

自从上次被叶芊芊指出来，她栽培孩子的方法和跟孩子相处的方式都有问题以后，她就很虚心地跟叶老师讨教了，包括母子沟通不畅的时候，也会问叶老师该怎么化解。

现在两母子的关系倒是缓和了很多，周英杰妈妈的心情顶呱呱的好。

结果，上周末周英杰忽然跑回家去，哭着说叶老师走了，以后再见不着面了。

周英杰妈妈第一时间跟叶老师确认了这件事，虽然很遗憾，不过还是抱着期望在。

毕竟一家机构能精英下去，不可能是叶老师一个人的功劳，周英杰只要再遇到一个更适合他的老师也不一定。

结果接下来三天的作业辅导出了问题，不是孩子的作业都没做完就让离开校区了，就是做出来的作业有错，却没有让孩子改过来，甚至还有老师嫌周英杰写得慢了，直接给他说答案的。

以上种种，严重违背了当初叶老师对家长的承诺。

周英杰妈妈跟负责管理孩子的后期老师反映情况，对方的答复却是：“孩子已经这么大了，我们要给他培养良好的学习习惯，不能再由着孩子有问题就问了，做完题目以后也应该自己检查，而不是依赖老师检查。至于老师给学生说答案的事，我认为是不会发生的。”

周英杰妈妈本来对倍优教育的服务非常满意，得到这样的答复，瞬间炸毛：“我不反对你们给孩子培养学习习惯，但是在孩子的好习惯养成以前，能不能恢复到之前的陪读方式。

孩子上交的作业如果有错，学校老师不仅会批评他，是连家长一起批评的，我天天在班级群里被通报批评，真的很丢脸！”

后期老师强词夺理道：“孩子没做对题目被老师批评长个记性是很有必要的，如果我们都让他改过来了，问题就没有暴露出来，老师还以为他没问题呢。”