第三十九章 响不响（3/3）

“已经被家长接走了！”老师批改着作业，头也不抬说道，“你也把孩子接回去，好好教育。”

我拉了个凳子，在老师旁边坐定。

老师这才抬起了头来，正眼瞧了我一眼，“你要干什么？”

“老师我就想问一下，这挨了欺负，还不能还手吗？”我问他说道，“这事情总该有个谁对谁错吧？你两边一块罚？”

“受了欺负，当然不能还手！要告诉老师，老师会解决的！你要是还手了，两边肯定一块罚！公平！教育公平？懂吗？”

公平？

呵呵！

这世界哪有那么多的公平，以至于公平都被用在这种地方了吗？

见我没有回应，他继续道：

“跟你们文化水平低的家长真的没办法交流！一个巴掌拍不响！这么简单的道理还不懂吗？粗人！”

我蹭的一下站起了身来，一把揪住了他的领子，将它摁在了椅子的靠背上。

“你，你要干什么——”

一个巴掌拍不响？

他话还没有说完，我便抡圆了胳膊，一巴掌打在了他的脸上。

啪！

我没有下死手，但是毕竟对方瘦的跟个猴一样，我这一巴掌下去，他直接连人带椅子摔了个人仰马翻。

“响不响？我问你响不响！”

这一巴掌有多响呢？

隔壁办公室的老师都闻声跑了过来，围在门口窗台上看热闹。

这男老师明显是被我这一巴掌给扇懵了，坐在地上傻愣了半天，才对着看热闹的老师们喊道：“报警啊，shā • rén了！”

一群看热闹的老师也敢上前，经由挨打的老师提醒，这才响起掏出手机来报警。

一边说着，男老师一边朝着一旁爬去。

我没有要继续打他的打算。

我是在跟他讲道理。

如他所说的，我是个粗人，这就是我作为一个粗人讲道理的方式。

虽然粗鲁，但是简单直接，快捷有效！

这家伙从此绝对能明白一个道理，那就是一个巴掌也能拍的响！

而且可以拍得震天响！