第126节（4/4）

让大众形成肌肉记忆，一听到紫蜻蜓就条件反射想起他们家的衣服，又何尝不是一种营销方式？

“紫蜻蜓？”几个小孩子面面相觑，陈南南欢欣地拍手:“好听！好听！紫色的蜻蜓，我还没见过呢。”

“我们会帮你们宣传的，我要告诉我所有的同学，你们家卖的衣服叫紫蜻蜓！”陈景康拍着胸膛说。

好歹天天上乔露家看电视，这点小忙肯定要帮的。

大人也上来凑热闹听了一耳朵:“行啊，等会儿吃完饭就帮你上外院跟大伙儿说说，有空跟隔壁院儿的也宣传宣传。”

“乔露姐，我也帮你，我们高中很多女同学喜欢上白云街买衣服。”方有为略显羞涩地说。

陈佳美的二哥陈二顺说::“我也帮你，明天去厂里宣传吧，我们厂女同志多！”

田建中见状不落其后:“我们厂男同志多，但男同志有老婆有对象啊！我也帮你。”

“哈哈哈——”

“谢谢，谢谢大家！”真令人感动啊，这年头的邻居就是如此朴实。

乔安：“妈妈，他们都好好哦。”都愿意帮妈妈宣传紫蜻蜓呢。

乔露：“是啊，大家互帮互助，才是中华民族传统美德嘛。”

乔安立马举手：“妈妈这个我知道！还有尊老爱幼，勤俭节约，诚实守信……”

一口顺畅地念下来气都不带喘，邻居们直夸乔露教得好。

乔露谦虚一笑，挺自豪:“哪里哪里，是孩子记性好，聪明。”

还好学！

瞧这骄傲的语气，还真不太符合中国式家长的“打压教育法”。

换了别人家的，指不定开始“谦虚”，贬低自己小孩:没有没有，这孩子可笨了，记好久才记住。

如此教育法属实打击孩子的自信心，但他们却认为，这是在培养孩子谦虚的品德，不让孩子养成骄傲自满的坏习惯。

可是，人总归是情感动物，只一昧指责不表扬，越长越大，会陷入隐性的自卑。

不管别人家的家长怎么教育，总之乔露喜欢鼓励教育法。

看看她家小宝贝，越夸越活泼机灵，多好。