第19节（3/4）

就是这位领导有些不明白对方为何要留下纸条，要求他们一定要把物资全送到第九兵团，难不成送物资的人跟第九兵团有什么渊源不成？

他们倒是可以顺着这个方向进行调查，说不定能把人给找出来。

“这么些防寒服真要全送去第九兵团？第九兵团还在余州那边驻扎，说不定都不会有上半岛战场的机会，不如送去东北边防军那边吧，那边的部队已经准备要开拔上战场了。”

会议室里，武装部的几位领导为了这批突然出现的物资开起了会议。

对于要不要按照神秘人留下的纸条把物资送去第九兵团，产生了不小的争议。

其中就有人觉得第九兵团不会被调去半岛战场，这批防寒服应该先紧着北方前线的部队才是。

当然，有赞同的，肯定也有反对的。

“可不能真这么干，谁知道对方送的物资是不是只有这么一回，要是后续还有的话，咱们不按照对方的要求做，人家还会再送么？”

“老赵说的是，而且对方的手段太过神秘，咱们根本没摸清对方的底细，暂时还是不要乱来的好。”

一群人讨论了半天，也没能讨论出个结果来。

最后还把电话打给了中央，直到那边派了人过来，才拍板做了决定。

不知道是为了后续可能出现的物资，还是觉得第九兵团有很大的可能会被派往前线战场，来人还是按照纸条上的要求，把防寒服全运送去了第九兵团的临时驻地。

且不说第九兵团的众人在接收这一批物资时是多么惊喜，只说林知言第二天醒来后，就发现县城里的氛围变得有些紧张。

县城各个路口都多了不少巡逻人员，不管是出城还是进城，都免不了要被查问一番。

好在林知言只是个半大孩子，就算有巡逻人员看见林知言满脸好奇的从他们身边走过，这些人的关注重点也不在他身上。

进了学校后，林知言便暂时把事情的后续抛到了一边。

自从大脑二次开发后，林知言的学习速度又加快了不少，初中的课程现在对他已经不再有任何难度。

负责教他的老师也察觉到这点，便给了林知言在课堂上最大的自由度。

只要林知言听懂了他课上教授的内容，不在课上玩闹，老师就不会管他在底下干什么。

有了老师的放纵，林知言也不再勉强自己非得集中注意力听讲，而是翻看起课外书籍。

坐在林知言旁边的孙之周年纪要比林知言大好几岁，一扭头，就看到林知言又抱着他根本看不懂的天书在翻看。

孙之周看向林知言的眼神既羡慕又满是郁闷，总之格外复杂。

果然人和人都是不一样的。

孙之周觉得自己平日里学习都已经非常努力了，可每当对上自己的同桌，他就发现自己其实是在瞎努力，白忙活。

他连初中的数学都还没全部搞懂的时候，对方已经拿着笔在草稿纸上写写画画，一连串陌生又复杂公式从他的笔尖下诞生了。