第150章（1/1）

全校大会之后紧接着就是各班班会，他们高二（2）的新班主任春姐依然是一副机关枪腔调，蹦出来的句子毫无停顿，急凑成一挂子密集紧凑的子弹链，愣是教台下的学生全听出了“哒哒哒”的节奏感。

高一基础高二分化高三冲刺，道理说出来大家都懂，可懂跟做到是两码事，于锦乐只是个再普通不过的高中生，他的人生到目前为止没有任何光圈加持，他就跟大多数徘徊在成绩榜单中等偏下游的学生一样，既没有出众到足以博人眼球的成绩，也不会产生令师长头疼的纪律问题，换句话说，就是最没存在感的那一拨。

他自制力专注性都不够，无法强制自己在成绩不好的科目上持续投入大量的时间和精力，经常是决心书写得越漂亮，实操就垮得越彻底。

文科还能靠时间的投入来强行积累，理科就完全只能靠脑子的发育了。开学的前几天在课堂上专心致志的听讲中令他鸡血了一把，结果雄心壮志很快在每晚课本以外的习题作业中被击碎得彻底，经常是花了三四个小时去做一份专题练习，结果小题靠猜大题靠画，一晚上下来发现就没有一道大题是他能囫囵做出来的，大部分除了个“解”，他就无从下笔了。

再好的积极性，也在日复一日的打击中被消磨殆尽。

看着别人写得满满的习题集，他在羞愧与自卑中不断翻腾煎熬，偏生又端着那么一派可笑的颜面，下课后不敢跟着其他人那样围着老师追问解题——无非是怕自己智商感人，连带提出的问题也过于低级被人耻笑。

这是一种很危险并且裹足不前的自我耽误状态，可惜这会儿他所见格局不够尚且目光短浅，只能凭着几分故作的姿态来强撑自己的体面，用自以为是的逃避来彰显自己的“天资”。却殊不知那些能在按部就班中不求甚解的人才是能不断前行进取的，而他连自己的不足都尚且不敢直面，更遑论能跨足前进了。

就这样，他本就不甚积极的性子在鮀中这种氛围下硬生生催生出一种掩耳盗铃式的逃避情绪。

高二还是一个会考级。

粤省这几年实行的高考政策是3+X+大综

X是自己擅长的科目，大综是物化生政史地的最基础部分，所以于锦乐很盲目乐观地认为只要过了高二，自己能绕开诸如化学这种令他生不如死的学科——是的，生不如死，因为整整一个高一学年，他就没在化学科上及格过一次，卷面分数比数学物理还要红上几分。

成绩是于锦乐学生时代横亘着的最大问题，开学后一天二十四小时中他有一半以上的时间是花在跟各种题集打交道又混不熟的尴尬界面，虽然外界抨击高考政策弊端的评论呼声甚高，甚至与古时候的科举制度结合了起来被批得一文不值，但实际情况是只要他们还在国内一天，就一天得直面高考。

第62章真褶子假腹肌

钱晓珊果然也进鮀中了。

不过不是正录的，学籍没能转过来，连择校生都算不上，就是在鮀中借读。

也对，如果是考进来的，她家肯定要乐疯，按照他们的邻里关系，肯定于妈妈是第一时间知道的那一批，然后于锦乐也能同步听上最新更新的《别人家的小孩》。

——令人烦透的别人家的孩子。

也幸而不用听。

择校借读这种事吧，于锦乐也经历过，除非走的关系特别牢靠，不然战战兢兢地被吊上一两个月，分分钟天上降下来个什么领导什么关系的就能把现有名额给挤掉，上头大手一挥随笔一划的事儿，反正最后学生名单还没公布，不走教育局录取渠道也没留底，多简单的事儿！

钱晓珊的借读名额也是在返校前一晚才确认的，消息没能第一时间传到于妈妈耳边，当事人人民币同学原来还想着第二天给于锦乐一个惊喜，却未想惊喜没送出去，倒先让边想送了个惊吓。

开学第一天放学后她溜溜达达就找上门来，特意挑了人都走了大半的时间，正好抓到还在赶板报任务的于锦乐。

刚开学，留下来自习的人都没待太晚，六点前基本都跑光了，就剩下板报组的人还在埋头苦干。

开学主题板报力求在周三前就要完工，于锦乐正被陈苗苗摁着往死里奴役，一时半刻没能顾得上钱晓珊，就指了自己的位置让她自己过去等，有什么时候等他手头上的工作到一段落再说。钱晓珊也不急，在于锦乐座位上东摸摸西碰碰，实在找不出乐子了还跑上去讲台翻看他们的座位表，板报组的人都在后头忙着，也没人注意她的动向。