第3章（2/3）

怎么不让人浮想联翩。

鸡哥也觉得有点问题，自觉停下来进行了艰难的思考，表情和自己polo衫上的康德的表情如出一辙。

排练时间拖得长了同学们就开始怨声载道，不少人都觉得还不如大家一起唱歌总比这个唢呐要好。

伯鱼和鸡哥同寝一个多学期了，也不好看着班长左右为难，他主动走到班长身边压着声音说：“要不然我和大家一起唱，或者我独奏也行。”

鸡哥抬眼看着他：“那我是觉得咱们一个班的，少了谁都不好，但是好不容易出一个乐器，我觉得也割舍不掉啊。不然别的班都吹拉弹唱的，咱们班整的这么单调，不就是送上去淘汰的命吗?”

鸡哥十分顽固，伯鱼只好顿了顿,说：“那你自己想想。”

“哎，伯鱼。”鸡哥问他，“你能吹什么曲子?”

伯鱼老老实实的：“你这问的我可不好回答。你想要我吹什么曲子?现学的话，倒也不是不可以。”

班长那边想着，又叫了班委去商量，一群班级智囊团凑在一起说小话，把大家晾在一边。

女孩子们自动凑成几个小圈子说话，胡桢磨蹭磨蹭到伯鱼身边过来跟他说话。

胡桢跟伯鱼也不太熟，大学生的人际关系往往都不在自己身边的人中发展，半个社会的学校性质往往会把人往社团或者干部群体里面推，那里才算是一种意气相投，辅导员随便分的宿舍反正也只是一个落脚之地了。