第122章（1/2）

众人一哄而散，又有人紧张地说：“本来还想耍几天好的，没想到这么快出成绩啊。”

萧子翀在黑板上写上“文理”两个大字，他的父亲是语文老师，所以他从小练字，无论是硬笔字还是粉笔字以及毛笔字，都写得还可以，这文理二字，此时更是显得落笔千钧。

写完字，他转过身对着全班同学，说：“刚才郝老师找我去，就是讲分文理班的事。她说，下学期开学就分班，所以，大家这几天回去好好想想，是读理科，还是读文科。意向表，在一周后回校拿成绩单和布置暑假作业时，就交回来。好了，我把意向表发给大家。”

他将意向调查表按照每列的人数发给第一排，由第一排往后传下去。

文理分班，这是大家都心里有数的事，不过，依然在班里引起了热烈的讨论。

大家拿着表看着，又不断询问周围的人的意向。

国内此时依然流行“学好数理化，走遍天下都不怕”，所以基本上所有学校都重理轻文，M市一中也不例外。

大部分同学都要读理科，而一班之后依然是理科班。

由萧子翀的父亲做语文老师的五六班按照学校安排会做文科班。

卢丹回头对闫然说：“我要去上文科班。”

闫然是感情敏感又念旧的人，他没想过有和自己特别相熟的人要去文科班，没想到卢丹转头就告诉了他这个消息。

闫然很吃惊：“你理科挺好的啊，为什么要去文科？”

卢丹道：“但是我文科更好。再说，我喜欢读文科，之后想学新闻或者文学，以后做记者呀编辑呀作家呀编剧呀，都挺好的。”

闫然没想到她对自己的将来有这么明确的安排，很是佩服地说：“读文科挺好的。”

卢丹笑道：“当然，我的目标可是读北大。”

闫然瞪大了眼，他反正是想也不敢想可以上北大的，不过萧子翀应该可以上，但也许萧子翀这种喜欢理科的逻辑和精确的人会想上清华。

萧子翀发完了意向表后就回到了自己的座位上，闫然已经在自己的意向表上写上了“理科”，萧子翀也在自己的意向表上写了“理科”。