第二七六章 鼓响耳畔（2/3）

他们都是来这里跟劳模常一起搞攻关的。

劳模常头回遇到解决不了的难题了，连一向机敏的徒弟江一水也没弄明白，只好来找隔壁的武文杰请教。

武文杰打量了一下劳模常这院子里的陈设，看上去这里的设置，倒不是出产品的，而是用来搞培训和操作工艺研究的。

一问，果然是的。

“技术上、操作上的各种难题，在车间里比划不开，也不容易讲深讲透，我就把它搬到我这院子里，在这里给徒儿们讲解，比在厂里安全，也不影响正常生产，还讲得更明白。”

武文杰赞叹不已。

一起探讨完技术方面的事，劳模常问起武文杰近期高铁技术发展的走向，武文杰告诉他，国家对于高铁发展寄予厚望，同时希望能够快马加鞭，加快推进速度，成为强国建设的助推引擎。

“听说，咱们把‘老师们’都给请来了。”

武文杰轻描淡写的这句话，引起了劳模常的极大兴趣：“老师们？什么老师？干什么来？”

“造高铁的老师呀，请他们来，是教咱们怎么更快更好地造出高铁来。在造火车方面，咱们有相当厚实的底子，但说到造高铁，还是有不少窗户纸还没能捅破。咱自己一个一个去捅，能不能捅破？要我说，当然能，但这个工夫怕要比较长，毕竟工业制造是要讲积累的，有些方面的积累，咱们还是相当薄弱的。时间不等人，国家的现代化建设容不得交通运输长时间处于瓶颈状态。”

江一水听得入神，冷不丁想到个问题，便插了一句：“老师请的多，咱们会不会学不过来，到时候再学乱了。”

武文杰点点头：“咱们的这种学习方式，过去从没有人试过。如果学不好，可能就会像你说的那样，学乱了。如果咱们努力学好，那不是就能博采众家之长，造出最好的高铁了吗？”

劳模常眯起眼睛，摇了摇头，带着疑惑说：“能学好一家的，就不容易了。各家都学，难啊。”

武文杰又点了点头：“确实不容易，但咱们也别无选择了。跟着任何一个师傅学，学到顶，也只是达到师傅的水平。当下在高铁这个圈子里，顶级的师傅那么多呢，单拜哪一位，不但咱自己不甘心，也保不齐人家师傅有点想法，还会留一手。常师傅您对老规矩懂得多，不过，师传徒的传统模式，恐怕现在得探索点新路数了。”

劳模常笑了，眼睛眯得更细了：“文杰总这是批评我不能与时俱进了，我接受批评。人家在高铁这块既然走在了前头，要想赶上去，当然要拜师。只是以前从没拜过洋师傅，我倒真想瞧一瞧，这些洋师傅们究竟都是啥样子的。”