第164章（2/2）

安吾一直是个讲礼貌的孩子，对待教导主任从来恭敬有礼，现在直白地对异世界森先生表达出强烈不满情绪，显然在心里憋了更长时间。

幸好森主任此刻并不是作为读者和大家坐在一起阅读，否则如果学生们偏要迁怒，对森主任群起而攻之，我这个实习教师的立场就太过难办。

也不知道同为教师的香奈惠和坂田会怎么做？

我看向那两人，发现坂田的注意力压根不在幕布上，他正和志村新八一起死死拉住神乐，叫神乐冷静下来别去找大魔王的麻烦。

而香奈惠则是搂住了香奈乎的肩膀，互相约定不要把「故事」内容讲给小忍听，以免小忍又生一肚子气。

有这两人的行动作参考，我似乎也该对安吾说点什么。

“织田作老师，能把欲言又止的表情收起来么？”结果安吾比我先开口，很无奈的样子。“我还不至于分不清异世界跟本世界的区别。”

原来安吾察觉到了我的心思，但我在稍微安心的同时注意到一点，我说：“你已经相信「故事」是真实的了？”

我明明记得，安吾一直坚持认为那只是编造出来的假故事。

安吾叹了口气：“事到如今我再坚持不信也没意义了吧，你都已经决心要去穿越了不是么？”

我表现得这么明显吗？既然安吾看出来了，那太宰……

我看向太宰，发现他面无表情地抿着唇，望着幕布拒绝和我进行眼神交流。

我不免产生几分忧思，但也只能继续把「故事」读下去。

太宰无视了森首领的命令，转身离开要去找织田作。而森首领的反应就如太宰所预料的那样，并没有真的用什么方式阻拦他。

那些瞄准太宰的枪口似乎只是用来烘托气氛的摆设，完全没被使用。

这段描写让我把握到一些玄妙的感觉。

我发现异世界的太宰与森首领之间并不仅仅是单纯的上下级关系，两人互相之间有些过于了解彼此，那种了解度和微妙的默契感更符合师生之间的关系。

进而我想到了本世界，森主任特意通过我叫太宰参加赏花会的那件事。

原本我是完全不理解的，但套用两个世界人物的对应关系去看，似乎就稍微可以明白一些了。这两人在我能了解的范围之外，显然有着更深层次的渊源。