第 212 章 先天性心脏病8(1/2)
第212章
于寒舟发现韩玉林最近来得有点勤。
可能是孟掌门对他说了什么,她心想,面上并未表现出异样,仍如以往那般待他。
\谢谢师兄。\她笑着道,\不过我还忙得过来,不必师兄帮忙啦。\
因着她态度不错,面上还带着笑,韩玉林便没多想,还松了口气。
小师妹是个好哄的,虽然他这阵子有些冷落她,好在她没多想。
想到这里,心里又有些奇怪,小师妹怎么不如以往那般黏着他了?若不然,他也不会疏忽,还叫孟掌门敲打了一回。
\你身子不好,受不得累,就别跟我客气了。\他宠溺地道,\走吧,今日的课我代你上了。\
说着,就往上课的场地而去。
于寒舟的脸色落了下来。旁边,范冬看到了,就有些小心:\师姐……\
范冬是外门弟子,和杂役弟子一样,对内门弟子统称师兄师姐。
于寒舟并未避着他,脸上冷冷的,语气也带了点凉意:\走吧,五师兄要代课呢。\
说着,抬脚不急不缓地跟上。
范冬皱了皱眉,说道:\师姐,不妥,师兄的名声和威望都很高。若是给他代课,一次两次还不要紧,倘若次数多了……\
范冬虽然是收敛着说的,但已经很直白了。他懂得于寒舟的打算,便觉得韩玉林的此举很不妥当,有拉拢人心的风险。
而且,万一韩玉林上课的质量比于寒舟好,于寒舟还如何立威?
\看看再说。\于寒舟并不着急,声音微冷:\能够轻易被拉拢走的,早走早好。\
看不清形势,不会站队的人,于寒舟也瞧不上。
范冬一想,也是这个道理,便恭敬地道:\师姐英明。\
他根本没把她当小姑娘,而是当上峰来拍马屁,倒让于寒舟的心情好了两分:\走吧,去瞧瞧。\
韩玉林身高腿长,走得很快,加上于寒舟走得不急不缓,因此她到达的时候,韩玉林已经跟弟子们说笑起来。
范冬是掌管时间和纪律的,见时辰差不多了,便道:\安静,坐好。\
众人听令惯了,下意识地坐好,闭口不言。
韩玉林见他说话这么管用,眉头微动,面上却笑着,看过去道:\我头一次上课,没什么经验,平时都怎么上的?\
于寒舟便笑道:\师兄抢着来上课,我以为师兄有好东西要分享,原来只是玩的。\说完,不等韩玉林反应,便看向范冬道:\把字挂上去吧。\
\是,师姐。\范冬便走到木板前,将一沓纸挂在了木板的正中央。
没有粉笔,也没有投影仪,在木板上写字是不合适的。于是,上课的时候,便往木板上钉根钉子,将大字写在纸上,挂在钉子上。教完一个字,便取下一张,再教下一个。
于寒舟这才看向韩玉林:\师兄,请。\
韩玉林这时笑得不如方才自然了。他不知道小师妹是有心的还是无意的,但是方才她的话,实在折他颜面。
他看着她剔透纯净的眼神,又想道,小师妹一向不懂什么,应当是无心的。
\谢了。\他恢复了自然,笑着对范冬点了点头,便就着木板上的字,开始教了起来。
于寒舟和范冬便在旁边看着,一言不发。
韩玉林在飞星门很有地位,人人都知道掌门看重他,想把女儿许给他,还想把掌门之位传给他。加上他武功高强,人好说话,因此上上下下都很尊敬他。这时他来上课,众人都很配合。
只有曹方,眉头微微皱着,看看韩玉林,又看看旁边站着的于寒舟,嘴唇抿了起来。
半个时辰很快过去。
韩玉林笑道:\大家都记住了?若是记不住,你们师姐可是要惩罚你们的。\
众人忙道:\记住了,记住了。\
于寒舟便笑道:\师兄又赖我。你教不会的人,我责罚什么?我只责罚我教过,却记不住的人。\
韩玉林嘴边的笑容一凝,眸光微深,朝她看了过去。然而于寒舟这时没看他,竟笑着看向众人:\师兄难得给大家上一次课,很是辛苦,你们要记得师兄待你们的好。\
众人忙道:\多谢师兄。\
\师兄辛苦了。\
韩玉林听着,脸上的笑险些挂不住。这是什么意思?暗中示威?若是换个人,韩玉林一定会觉得对方在示威,向他显示她在众人中的地位和说话的分量。
但小师妹怎么可能懂这个?而且还跟他对着干?
若不是,难道是巧合?可巧合也太多了吧?
韩玉林心中升起许多疑惑,却不好表现出来,只笑着摆摆手:\都太客气了,我才上了一节课,有什么的?倒是你们师姐,每日给你们上课,你们可要记得感激。\
众人一听,对啊,师姐主动提出教他们识字,还慧眼识珠,把他们这些人挑出来单独教,他们更该感激才是!
\师姐辛苦了!\
\师姐身子不好,往后别站着同我们讲课了。\
\范冬也是,太粗心了,怎么不给师姐搬椅子?\
众人围着于寒舟和范冬说起话来,颇出乎韩玉林的意料,这一回脸上的笑真的挂不住了,抿了抿唇,说道:\我还有事,先回去了。今日教的字,你们可要好好记得。\
\师兄慢走。\众人道。
待他一转身,众人便不看他了,围着于寒舟和范冬说起话来。韩玉林走出一段,回过头瞧,看到这一幕,眉头越皱越紧。
却说于寒舟这时要走,众人还拦着:\师姐,没记住。\
\师姐,我有两个字忘了。\
\师姐,再给我们讲一遍吧,我们想听故事。\
于寒舟教他们有段时间了,平时表现得又很好说话,因此众人尊重她之余,并不怕她。何况她年纪小,众人有机会都喜欢围着她说话。
今日就是个好机会,因为韩玉林讲课不如于寒舟有趣。于寒舟讲课,不单单教他们识字,还会把字拆分,讲字的起源,又或者散发展开一下,讲个引人思考或记住教训的小故事。
每天都有小故事听,众人上课越来越带劲儿了。而且,只有他们班有故事听,其他六个班都没有。其他班是范冬讲课,讲课的形式跟韩玉林一般无二,只教他们识字,讲一讲这个字用在什么地方,组几个词,造几个句子,就完了。
\别磨蹭了,上完课就回去吧,其他师弟们还要上课呢。\于寒舟往外走,不应他们的话。
上课的场地就一个,尖子班先上,普通班随后。这时二班的弟子已经往这边来了,再磨蹭下去,就耽误上课了。
众人便不好再磨蹭,但还追着她道:\师姐,不然明天重新上一次吧?真的没记住。\
\这不行的。\于寒舟说道,\师兄教了你们,我再教一遍
,岂不是显得师兄不会教?师兄生气了怎么办?\
便有人道:\不会的,五师兄大方得很,岂会因为这点小事就生气?\
\不好。\于寒舟仍旧摇头,\这样做事很不妥当,不能因为他不生气,就不尊重他出的这些力气。你们回去好好记,有忘记的就问问别人。\
挥挥手,不再同他们说话,往山上走了。
众人面色都有些失望。
他们都是有追求的人,识字并不是用来玩的,而是真的想懂得更多东西。本来可以每个字都有些有意思的引申,结果因为韩玉林的代课,生生弄没了,他们觉得损失了十个小故事!
\唉。\众人不好抱怨五师兄,毕竟五师兄平日里很好的,但是心里难免有些怨意。
于寒舟回到房里,想起刚才的事,轻笑了一声。
\想得美。\她轻声道。
她为了培养心腹,下了很大的工夫。先是挑人,然后区别培养,让他们享受到跟其他人不同的优越感,又尽心尽力教给他们道理。韩玉林想横插一脚?美得他。
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