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张白红说声你们聊，转身离开。

张怕回头看五个孩子：“低头干嘛？”

小四说：“我错了，老大，我来认错。”

张怕说：“为什么觉得自己错了？”

小四说：“是我把向伟人打进医院的。”

张金辉马上说：“还有我一个。”

小四说：“没你的事，主要是我。”

张怕看眼时间，给剧组下命令：“休半小时，都给我揣摩剧情，别跟你无关就不管了。”

把五个家伙带到一旁：“不学习都跑过来？咋地不中考了？”

小四说考，又说一遍我错了。

张怕说：“起码得说一下错在哪，你们谁说？”

小四说：“我说。”

然后开始说整个经过，说向伟人那些人怎么怎么偷钱偷东西惹事……张怕说：“简短一些，就说事情。”

小四嗯了一声，尽量节省着说，等说到把人打伤的时候……更节省了，两句话带过去。张怕再次打断：“打架这块说详细点。”

尽管是自动认错，可在叙述事情经过的时候，下意识地朝对自己有利的方向去说，张怕也不细究，等小四说完，问另四个孩子：“有什么要补充的没？”

另四个孩子一一回话，适当补充一些细节。

等孩子们说完，张怕问：“你们是想认错是吧？”

小四说是。

张怕笑道：“这件事情错在你们应该把事情告诉我，而不是私下解决，至于打架么，打都打了，遇到不听话的孩子是应该打。”

五个孩子没接话，不知道张怕是什么意思，又错又对的，是在说我们做的对？

张怕说：“回去吧。”

啊？孩子们有点意外。

张怕从兜里拿出二百块钱：“打车回去，剩下钱买点吃的。”

“你不处罚我？”小四问。

“处罚？要不你们跑回去？”张怕问道。

“不要，老大，我们走了。”五个孩子赶忙鞠躬离开。

张怕笑着看他们跑远，走回片场说开工。

他不生孩子们的气，哪怕方式不对，但起码知道保护家、保护家里的伙伴。

知道什么重要，才是孩子们应该学习的内容。

生活、成长，就是一个学习的过程，只有不断学习才能一直往前走。什么都要学习，比如如何做人。

稍晚些时候，石三打来电话：“如果说，我是说如果。”

张怕说：“别如果了，直接说事儿。”

石三笑了下：“我，找你帮我，帮不帮？”

张怕说：“要看什么事。”

石三说：“咱俩也算认识一段时间，处的还不错，就