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哈佛西湖有着独特的课程系统，学生可以自主安排课表，但英语、历史、数学、语言和科学这五项学术课，必须每周每项上五次，还有艺术、体育等课程。排完所有课程后，剩下的空着的学时叫“x时间”，占到总学时量的1/3左右。

x时间由学生自由使用，可以用在他们参加的某项学校活动之中，也可能会被某个老师叫去帮忙他们的工作项目，也可能被叫去图书馆整理书籍……

叶惟的选课策略倒没什么特别，上午精神好，就上学术课，下午精神疲惫了，就进行文艺、体育这些可以玩的，大中午安排一个x时间，用来休息和午餐。

一个早上，他都乖乖地照着自己的课表上课，奔跑于各个课室之间。

今时不同往日，有了梦中的未来八年教育经历，这些中学课程对他来说毫无难度，所有的都像刚刚学过，所以就算他走了神，以前会听不懂老师在说什么，现在却不会有什么疑惑。

再看看旁边桌的一位白人女生，老师每讲一个要点，她都要写上三、四页的笔记，还唯恐记得不够，笔头一秒钟不肯停下。

他一手撑着脑袋，一手转着铅笔，十分轻松，只差没有哼歌了。

大概注意到他的目光，白人女生生气地瞪了他一眼，嘟囔道：“可以把你的智商分我一点吗？”

“嗨，女孩，我很确定以你的外貌，你的智商已经足够了。”叶惟对她眨了眨眼。

白人女生顿时忍不住地笑，“惟，你真是一个混蛋。”

“是的，我也这么觉得。”

她是哈佛西湖最常见的学生类型之一，这里就是这么矛盾，有人非常努力，可以通宵达旦地学习，就为了在第二天的测验之中拿到一个a；也有人傲慢、嚣张、势利，玩乐至上，就差没有穿上写着“我家里很有钱”的衣服。

“哈佛西湖只有两类学生，一类是被宠坏的有钱人的孩子，另一类是聪明透顶的亚裔孩子。”

这是外界对它的一条刻板印象，虽然是玩笑话，却基本可以说清楚这间学校是怎么回事。

它的学费超级昂贵，每年两万美元以上，还会举办各种的家长筹款和捐赠活动，富人父母挥着钞票，让自家孩子大出风头……

而另一方面，学风非常严格，作业多，测验多，课程十分密集。

所以越到高年级，就越少蠢蛋，到了十二年级时，留下的学生就算是被宠坏的孩子，都会有一些本事，难怪它的常春藤录取率、大学录取率长年都在美国中学之中名列前茅。

这里就像一个**的小王国，有着自己的一套法律，好的坏的，都和其它学校很不同。

又因为校内有着很多名人明星的子女，一大堆有钱孩子，跟《飞越比弗利》似的。

这都让它蒙上了一层神秘面纱，让别校的学生们热衷于它，一如别队球迷看待联赛里的豪门球队，有人喜爱，有人厌恶，推崇、不屑、羡慕、鄙视……却都知道它，谈论着它。

叶惟想着电影，听着课，一晃一个上午就过去了，当到了中午12:15，下课之后他当即前往食堂，饿！

事实上，学校没有统一的午餐时