第二十四章 神秘的考试（2/4）

可不管怎样，真正在意历史对巫师界影响的人，总能在宾斯教授“照本宣科”的课程里发现闪光点。

哪怕对于现行魔法史教材的作者——巴希达·巴沙特而言，她穷尽一生也不过是在研究前人的文献，只有在涉及现代魔法史的时候，才能谈谈亲身体会。

可宾斯教授不同。

他看似茫然且漠不关心的眼神中只向人们诉说着一件事——历史，不过我之所见。

而此刻罗曼恰恰希望教授能来看着自己的试卷。

他很想举起手问问，是不是发错了。

他看同学们的卷子上密密麻麻的写满了题目，周边的几个学生已经开始奋笔疾书；在自身会做的前提下，十秒左右就能写完一道题。

而自己的卷子上则有成片的空白，题目稀稀疏疏的。

做过学生的人，都知道写满了题目的卷子，与只有几道题的卷子差别在哪。

宾斯教授默默地站在教室中间散着冷气，而邓布利多贴心地关上了教室大门，临走前还意味深长地盯了罗曼一眼。

成吧，换卷子是没指望了。

他只得低下头开始阅读第一题：

请简单分析新塞勒姆慈善协会（又称第二塞勒姆）的性质，及其活跃时期对其所在地区及全巫师界所产生的影响；其成立与解散是否体现了历史的必然性？

WTF？

这个题目，简直就是来挑事的！

罗曼飞快地看向下面，密密麻麻的单词：

阅读本段材料，并回答下列问题。

1612年的妖精叛乱发生在霍格莫德村附近，当时霍格莫德的一家小酒馆被当成巫师的指挥部。另一场妖精叛乱发生于18世纪，这也是相当有名的一次叛乱。妖精邋遢鬼拉拉参加了这次叛乱，并因此出现在巧克力蛙画片上。

两次妖精叛乱中，妖精们的根本目的是否发生了转变？如果有，请指出；如果没有，请说明其根本目的。

请简单介绍《魔杖使用准则》中禁止妖精持有魔杖的条款，其是否导致或更好地控制了十八世纪的妖精叛乱？并分析效仿美国魔法部在巫师间所实行的“魔杖许可证”制度，于妖精间实行相仿制度是否可行，并指出原因。

年起，魔法部允许妖精全面掌控古灵阁，请简单分析其原因。

……

魔杖是巫师常用的施法工具，但在某些地区，巫师还保留着使用手势配合咒语施法的习惯，请浅谈施法习惯，与巫师文化的内在联系。

……