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令人怀念的词汇勾起笃史的乡愁,冷不防地,他感觉有人用手肘顶了顶自己的小腹。
”这家伙就是你一天到晚挂在嘴边炫耀的哥哥吗?“
”哥!“
把眼眶含泪地抱住自己的朋绘推到深厚,笃史冷冷地看着郁实。
”这家伙帅在哪里啊!“
尽管一脸凶相,郁实的视线顶多只到年长于他的笃史的腰部以下。笃史试着往前跨一步,他便飞快地倒退好几步。
笃史沉声责问他说:
”老是惹朋绘哭的人就是你这个小子,对吧?“
”……是她自己动不动就爱哭的。“
”要不是你对她做了那一堆好事,她又怎么会哭?下次再敢欺负她,我就把你扔进那边的游泳池。“
知道了吗?笃史用下巴指了指水深一七零公分的成人专用游泳池。郁实狠狠地瞪了笃史一会儿,终于把头扭到一边远远走开。
”哥——你最帅了!“
笃史感叹着自己怎么会使出这么幼稚的威胁手段,朋绘却发出惊喜交集的赞赏。她带着一脸兴奋的表情开始冲水。
”别忘了拉阿基里斯腱哦!“
”恩!“
温柔地看着朋绘做暖身操的笃史再度感觉到有股视线。他转头一看郁实正站在游泳池的另一头瞧着这边。
身穿雏子挑选的黄色向日葵泳装,朝着笃史展露可爱笑颜的朋绘玩得兴高采烈,泳装的裙摆随着她的动作一波波地起伏着。
望着明明是个小孩子,却用一种落寞眼神凝望朋绘的郁实,笃史噗地一声笑了出来。
(原来是这么回事啊!故意欺负自己的心上人,好吸引对方的注意吗……)
这家伙真是傻瓜。笃史故意牵着朋绘的手让她在泳池旁练习踢水。为了发泄这段日子以来累积的郁闷而对一个小孩子恶作剧,连他都觉得自己很恶劣。
——想到这里,笃史不觉得屏住了呼吸。
每天早上在电车里对真树百般讨好的笃史,以及浑然不觉,跟透有说有笑的真树,还有以笃史的反应为乐,有事没事就爱捉弄他的透……
郁实对待朋绘的行径,跟透对待笃史的行为几乎不谋而合。
”哥——人家好渴哦!“
耳边突然响起呼唤声,笃史连忙把朋绘拉上来。两个人坐在游泳池畔的长凳上,笃史从塑胶背包里取出雏子要他们带来的水壶倒了杯热开水给朋绘,一面她身子受凉。
”暑假结束之前不晓得学不学的会。“
朋绘歪这小脑袋甜甜地说。笃史一边帮她擦拭湿淋淋的头发,一边笑道:
”一定可以的。明天起,我也一起下水教你。“
”哇——“
兄妹两感情融洽地说说笑笑,突然,笃史眼角的余光瞥见郁实小小的身躯。距离傍晚还有一段时间,他却已经像只斗败的公鸡一样走进男子更衣室了。
”……“
他的背影再度与自己重叠,笃史眯起了眼睛。他的模样像极了不知道该如何对真树出手,反而因为过于在意难以匹敌的年长男性,而临阵脱逃的自己。
明明是自己故意卖弄他跟朋绘亲热的模样,现在却又忍不住想安慰他。
(何必欺负她呢?温柔地对待她不就得了?”
在年长的笃史眼中看来,只觉得傲慢又对朋绘表错情的郁实实在傻的可爱。他想起透以前也指责过他追求真树的方法不恰当。那时候的他,是不是也像这样啼笑皆非地看着他呢?
(……说来说去,藤崎还是喜欢我的罗?)
这句话他问过自己无数次。在透玩弄他身体那一瞬间,两个人一块用餐的那段时光,以及送他回家时凝望着他的眼神。这些蛛丝马迹告诉他答案是YES,可是他在学校那种不冷不热的态度和淡然的眼神,却又令他觉得透只是纯粹在戏弄自己罢了。
再次把朋绘送进游泳池里的笃史坐在长凳上认真地想了好一会儿,但他怎么也理不个明确的答案。
“……”
结果,一小时后朋绘上来了,笃史的思考依然在迷宫里打转。
八月底,笃史将手穿过制服的袖子。平城从第二学期开始的一个礼拜前,会为第一学期成绩特别差的学生举办辅导班。此外,还会选几个成绩优秀、又还没开始准备大学联考地二年级学生来帮忙督促课业。
穿上久违的夏季薄衬衫的笃史下楼吃完了雏子做的三明治。
“你爸爸一走,家里又变得冷冷清清得了。”
回国待了一个礼拜得父亲在上个礼拜又回印度去了。雏子因此显得有些沮丧。为了安慰无精打采的母亲,笃史刻意用开朗得声音喊了一声“我走罗”才出门。
在车站买了定期月票得笃史一到学校便笔直朝教务处走去。
“你是C班的菅野笃史吧?麻烦你到一年E班去。”
向以前曾借过他电话的女事务员点了点头,笃史走到校舍的尾端。一进教室,喧哗的一年级学生立即噤若寒蝉。一个学年大约有三百多人,他们则是其中最糟糕得二十个。
带着不好的预感翻了翻堆在讲桌上得讲义,果然是他预料中的数学。
(……)
唉,他早猜到了十之bā • jiǔ,既然特意找学生来帮忙,当然得让那个学生负责他最拿手得科目。辅导课只有英文和数学两科,虽然笃史的英文成绩也不逊色,但比起每次都拿满分的数学还是略逊一筹。
笃史轻轻叹了口气。到了九点,透走进教室来。
“现在开始上课。菅野,占用你的放假时间,真是抱歉。”
“没关系……”
笃史被分发到这个班上的事,透事先知情也事应该的。可是,他那副理所当然的口气,让笃史忍不住要怀疑,是不是他刻意安排他俩在一起的。
依照透得指示发下讲义,笃史在他写黑板开始说明得时候,以辅助得身份来回漫步在教室里,随时回答学生的提问。
透解说得巨细靡遗。在笃史细心教导不懂得学生这段空挡,他也会出些应用题给其他同学练习,以免他们虚度光阴。
最后发下的考卷是针对今天教得单元出的十个简单得问题。
中间休息了十分钟的辅导课在十二点准时划下句点。
“菅野,你有没有带便当?”
“没有。”
透邀如此回复得笃史到福利社去。笃史原想拒绝,但稍以沉吟还是答应了。
他希望能借着这个机会,把从暑假之前一直悬而未决的答案--也就是透的真正心意多少弄个明白。
学生餐厅冷清得令人难以想象平常人山人海的盛况。两人进入后,透买了自己跟笃史的餐券。
“就当做是慰劳你牺牲假期来担任义工的辛劳吧!”
话虽如此,学校还是有给零用钱的。基本上辅导课只到上午,因此不需要在学校用餐。
“学生餐厅假期还是