第261章（2/2）

她跳下房顶，去找了魏导师。

出来的时候，她手中拿着一沓数据。

从她们入学到现在的。

跃至房顶上，关锁晒着太阳，哗啦啦翻起了手中资料。

〔纯甄，女，入学院10岁。性格内向孤僻，不爱与人交流，水仙根，中上等资质，入学测验成绩：理论知识83，实际操作31。〕

典型的偏科生？

〔纯甄，11岁，测验成绩：理论知识76，实际操作40。〕

……

〔纯甄，16岁，测验成绩：水仙根为溪水，绵延不绝，韧性非常。仙根天赋测试：73，实际操作61，理论：46。〕

关锁难掩惊讶。

实操直线上升，理论直线下滑，但却依旧平均了总成绩。

到现在，纯甄的实操基本也稳定在这个水准，理论上了中上，整个成绩才提到了中上层。

有什么，让她成绩必须提到中上吗？

她将数据送回魏导师那边去的时候，魏导师说：“怎么样这些孩子。”

关锁说：“很棒，从10岁左右就开始学习理论，奠定了好的基础。”

魏导师听到关锁夸，心里也舒坦，毕竟是一手带起来的学生。

亲眼看着一年年长大。

她听到关锁说：“黎蓝她们成绩比较拔尖啊，这几个学生都不错。”

魏导师想了想说：“嗯嗯对，黎蓝从一入学，成绩就比较好，而且他们带着，后来的纯甄也爱说话了，成绩提的很快。”

关锁突然反应了过来。

原来是这样，导师将这个直接归功给了好的环境和氛围，‘有好学生带，纯甄有了明显提升。’

这在平常导师们肯定都会这么想。

但是关锁后来，旁观者清，却觉得不是这么回事。