第十一章 参观魔法学院（2/3）

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菲儿塞给苏明一张小卡片，然后让苏明跟着自己，再然后毫无感觉的走进了魔法学院的小门，就像喝水一样自然。

跟着菲儿七拐八拐，来到了一栋小楼下面，菲儿结果苏明手中的蛋糕，靠近他的耳朵问道：“老板，你真的不负责送上楼嘛。”

“不了，送上楼太累。”苏明摆摆手，转身离开。

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“感觉魔法学院和地球上的大学没什么区别啊。”苏明打量着周围一个又一个魔法学徒说道。

可能因为现在是上课时间，周围的学生并不多。苏明经过许多教室的窗户，看到屋内有人上课就停下来仔细再看两眼。

终于，在一间教室里，苏明发现了自己感兴趣的东西。

一个老头在教室的黑板前写写画画，讲台下面的学生不多，还大多数都在偷偷睡觉。老头对着都在发呆的学生讲课，越讲越兴奋，粉笔写字的力度越来越大。

真正让苏明感兴趣的，是他在黑板最上面写的几个大字，“魔法的恢复与代价”，这个正是苏明现在需要了解的东西。

按照老头的说法，魔法的恢复，就是自然界的元素缓慢向身体里渗透的过程，没有办法加快，也没有办法阻止。

魔法师的魔力回复速度，会随着使用魔法的次数增多而加快，造成这种想象是因为“元素同化”，一种使用魔法的代价。

当魔法师恢复魔力的时候，自然界的元素会细微的改变身体的结构，与自然更加紧密的连接在一起。

但是没人知道元素同化到最后会怎么样，因为魔法师都会在同化到一定程度的时候死去。

当然，除非天天使用魔法到透支的那种人，正常的魔法师还是一般只会受到轻微的影响。

“老师，那有没有什么安全系数比较高的补魔方式？”苏明从窗户将半个身体伸进教室，大声的举手问道。

老头一看有人提问，声音变得更加激情起来，“安全的方法是有的，掠夺自然界其他物种的魔力。比如你吃了一只会魔法兔子，你的魔力就会补充一部分。”

感觉和地球上所谓的能量利用率有一些相似。

刚说到这里，下课的铃声响起，讲台下的学生收拾东西离开了，苏明也离开了这个教室的窗户。

“虽然我有补魔的手段，但是我自己却不会魔法啊，有什么用。”苏明自嘲的摇摇头，缓慢离开。