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奴奴立刻露出一副饶了你的样子，得意洋洋跳到方运腿上趴着。

方运摸了摸她的头，然后把手拿开，哪知它用力抓着方运的手，一直拉到它的头上，然后舒舒服服叫了一声，眯着眼打盹。

方运把手缓缓拿开，奴奴反应极快，伸出小爪子按着方运的手，然后用毛茸茸的尾巴缠住方运的手腕，不让他动。

“嘤嘤……”奴奴低声哀求。

方运笑了笑，把手放在它头上。

奴奴又恢复了笑脸，在方运的手下美滋滋地闭目养神。

贺裕樘问：“小公狐狸？”

“应该是母的。”方运道。

“那她怎么喜欢被叫狐兄？”

“我叫你贺兄，它听着喜欢，其实什么都不懂。”

“嘤嘤！嘤嘤！”奴奴立刻抗议，好像在说：不准说我坏话！

方运和贺裕樘哈哈大笑。

两人坐着马车到达族学。

进入教习室，那些老师笑呵呵跟方运打招呼，但每一个人都不怎么自然，似乎想说什么又不好意思开口，都想让别人说。

贺裕樘轻咳一声，道：“方运现在一字起码值十两银子，你们可要自重。”

那些童生老师们只能闷闷不乐回去。

八点一刻刚到，方运和往常一样进入教室，不过奴奴有些害羞地站在门口，好奇地向里面看。

“小狗！”

“是小猫吧。”

“明明是狐狸！”

“嘘，上课噤声！”

众学生看了几眼小狐狸就不再看，因为有更重要的事情等着他们。

一个孩子忍不住叫道：“方先生，教我们作诗吧！”

“是啊，我们也要写出像《陋室铭》那样的优美骈文。”

“嗯嗯！”许多孩子用力点头，眼睛里充满了期盼。

方运奇道：“连你们也知道了？”

一个孩子立刻道：“今早一个大官到我家做客！说让我想办法在下次小考中拿第一，向先生您要亲笔手书《陋室铭》。先生您放心，我不会要《陋室铭》的，那种好东西不能乱给人。”

“对！我爹说了，要诗词也就罢了，要了您的《陋室铭》会折寿的，做人要懂分寸。”

孩子们纷纷赞同。

“很好，看来我没白教你们《三字经》，那么今天继续教《三字经》。”方运道。

“唉……”孩子们异口同声叹气。

“先生，您就教教我们作诗吧。”

“是啊，《三字经》晚一天教也不打紧。”

一旁小狐狸转了转眼珠子，没有跳到方运身上，而是老老实实坐在门口，仰望方运，像其他学生一样。

方运笑道：“你们真的想跟我学作诗？”

不等学生们回答，奴奴突然举起前爪用清脆的声音叫道：“嘤嘤！嘤嘤！”

学生们哄堂大笑。

“连小狐狸都要听您讲诗词，您就答应了吧。”

“是啊先生。”

方运没好气地对奴奴说：“上课时不准插嘴！”

小狐狸立刻用爪子捂住嘴，用力眨了眨眼睛，让许多孩子暗暗发笑。

方运沉思片刻，发现这时代虽然有声律书籍，但都不适合教给这些孩子，随后脑海中闪过《声律启蒙》《训蒙骈句》和《笠翁对韵》等启蒙读物，比较之后，发现《笠翁对韵》更浅显易懂，于是做出选择。