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早就料中事败也没什么。姨妈您真是女中豪杰，您要是男儿身，左相之位必然是您的。”

路膺年大拍马屁。

“臭小子！”

下课的锣声响起，方运结束整堂课，道：“方才写对《三字经》的想吃什么告诉我，午休时分我给你们买。”

一个写对了的学生起身，道：“先生能否把吃的换成您亲笔写的《春晓》？我爹最喜这首诗，念叨得我耳朵都生茧子了。”

“这样啊，也好。”方运点头答应。

“我也要诗！”

“我也要！”

五个写对的学生全都选择要方运的诗。

方运笑道：“你们可别后悔，要是宋启明答对了，一定会选择吃的。”

宋启明抗议道：“我有那么傻吗？我要是全对，当然要先生的诗！”

学生们哄笑起来。

两个人选了《春晓》，两个人选了《岁暮》，还有一人选了“天下兴亡、匹夫有责”。

方运认真用柳体书写。

一个学生小声嘀咕：“谁说先生书法难看？明明比别的老师都不差。”

“说不定是有人为难先生。”

“嗯，有可能。”

“考官是县令蔡禾吧？”

“听着就不像好人。”

“对！”

一众学生点着小脑袋，方运在心中暗笑，也不为蔡禾辩解。

上完课，方运回到教习室，几个老师走过来，想要抄写《三字经》的全文，说要教给别的班的学生。

方运让他们去抄写，自己则拿出一本《尚书》默读。今天毕竟是第一次来族学，他不好上完课就走，起码也要等到中午。

午休十分方运辞别所有老师，自己赶着马车回家，又在路上买了三套众圣的全集，收入奇书天地。

方运下了马车，推开门，就见一道白光迅速扑了过来，小狐狸奴奴轻轻一跳扑到他怀里。

“嘤嘤……”奴奴开心地在方运怀里叫着，像条顽皮的小狗。

方运摸了摸奴奴的头，笑着说几句话，抱着她进屋吃饭。

学生和老师对《三字经》的反应都不错，饭后，方运带着《三字经》去找周主簿，准备备案出书，而更重要的是要请一个地位足够高的人给《三字经》注解。

刚走出大门，方运却带着方大牛返回，把自己写的《三字经》往桌子上一放，道：“大牛，你抄写一遍这《三字经》。”

“你又不是不知道我的字难看。”方大牛诧异地问。

“不求好看，只要一笔一划就行。”方运道。

方大牛看了看方运的原稿，恍然大悟，笑道：“对！你的手稿现在都被当官的抢着要，以后更值钱，千万不能便宜别人！我来抄写！”

方大牛坐下，一笔一划抄写《三字经》。

等方大牛抄完，方运道：“没有我的手稿，周主簿定然不高兴，我就不去了，你帮我送去。我再给他一封简信，我说，你写。”

“好。”

方运缓缓道：“钧启，周大人。学生近曰在方氏族学教学，深觉蒙学读物匮乏，于是自编一部成韵易懂的《三字经》，让学生知仁义，懂礼教，通历史。原文已托堂兄转递，望找一德高望重之人为此文注释，让学子沐浴圣道。”

第三十四章夺文位

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送走方大牛，方运却有些担心《三字经》的未来。他原本更看好《西厢记》，可《枕中记》大出风头。

这《三字经》虽好，可终究只是蒙学读物，没有什么精彩的圣道大义，而且才气不会多，族学里或许重视，但那些大人物未必重视，可能需要许多年才能慢慢出头。

“希望能得李大学士推广，不然这书可不像通俗小说那么容易流传。”

方大牛带着周主簿给方运的手令和《三字经》，赶着马车到达文院，被小吏引到周主簿房外。

进了门，方大牛道：“小人见过周大人，奉我家少爷方运之命，送来简信和一本《三字经》，请大人过目。”

“《三字经》？”周主簿虽然不知那是什么，却面色一喜，立刻快步走过来，抢过那叠纸，定睛一看，冷哼一声。

“这是谁抄写的？”

“是少爷让小人抄写的。”

周主簿又翻看简信，发现也不是方运的笔迹，被气笑了。

“你下去吧，我会审阅这部书。”

“小的告退。”

等方大牛走了，周主簿仔细阅读《三字经》。

方运所编的《三字经》不过一千五百余字，周主簿很快看完。

“简直是怪物！这么好的点子我怎么就想不到！三字一句，对韵简易，偏偏却道尽最简单的圣道，历史人物天文地理无一不包，不深奥，却恰恰最适合启蒙，和《西厢记》《枕中记》有异曲同工之妙。虽说未必能在一国推广，但在一府乃至一州之地推广却不难。”

周主簿有认真看了一遍，心想：“终究是启蒙读物，能否流传或未可知，登《圣道》则机会渺茫。各国文人编了许多启蒙读物，能登上《圣道》的只有《千字文》和《百家姓》，据说还是半圣钦点才能刊载。”

周主簿又拿过方运的简信，心里想：“话里有话啊。找德高望重？我还差得远。还要沐浴圣道？他倒懂规矩，我的资格还不够，那只能让院君大人注释。哼，抢了我的《枕中记》手稿，那这种费力的事就交给你了。”

周主簿带着手稿来到院君堂，也不敲门，推门而入，黑着一张长脸，用一种快要死的腔调说：“院君大人，双甲圣前童生方运自编了一部蒙学读物，名为《三字经》，想请德高望重之人传播圣道光辉。我左思右想，别人难当此大任，所以请院君大人一一注解，印发后供方氏族学的蒙童学习。”