第23章（2/2）

班主任张老师的办公桌上放着两张打印过的A4纸，一张是他带的高二（05）班这次周考的班级成绩排名，一张是顾笑转学前的历次成绩单。

几分钟前，他刚结束一通来自顾笑母亲的电话。

按照张老师原本的意思，他还想再观察一下的。毕竟这次周考的难度比以往有所提升，而且顾笑初来乍到，刚来的第二天就参加考试，更是因为身体原因直接缺考了两门，这一次的考试成绩其实不太具有参考性。

所以张老师原先想的是，等到下一次周考，看看顾笑的成绩再考虑给她安排同学互帮互助。

但是顾笑家里人对她的成绩似乎很上心，刚刚她的母亲听了自己解释以后，依旧继续说希望学校能安排成绩好的同学辅导一下。

听起来催得很急。

“张老师，您找我？”

张老师闻言抬头，来的人是许卿，已经走到了他办公桌边上站定。

“嗯，找你商量点事。”

许卿乖乖的点点头，“您说。”

“是这样的啊，我们班新同学，顾笑……”张老师斟酌片刻，想起董老师无意间提到的许卿和顾笑似乎相处得还可以，“她的成绩有点落后，我在考虑是不是安排你和她组成一个互助小组呢？你有空的时候辅导辅导她。”

“我？”

许卿不太确定地反问。

“是啊，你怎么想呢？虽然老师我有这个想法，但还是要先问问你的意见。”

“我不太可以吧。”

张老师推推眼镜，笑了起来，“董老师说你平时上课讲解数学题，讲得挺好的，怎么，是对自己没信心吗？”

“是……”

是我觉得顾笑可能不喜欢我。

许卿很有自知之明，他一向自认为自己不太讨喜，在交朋友这个方面没天赋。

顾笑确实说过“想交朋友”这句话，但是……许卿垂下眼睑，但是深入接触以后，应该就会不想了吧。

许卿调转了话口，“我考虑考虑。”

如果能早点打消顾笑这种无聊的交朋友执念，也挺好。

张老师点点头，“行，你考虑考虑。”

他了解这个孩子，没有直接拒绝，其实就等于同意了。

“那你先回去吧，让顾笑过来一趟。”