第八十八章 处处危机（2/2）

五个人当中，三个晚辈都是博士，可以想见，张智的父母此刻的心里是多么大的一种骄傲。饭桌上的谈话，也因此显得很高端，同时，话题里自然少不了美国二字。

在母亲为靳小亮又一次让菜过后，父亲适时地发表自己一段时间以来根据各种信息归纳出的一个观点。

“现在好像越来越多的人已经认识到，中国和美国发展科技的侧重点有很大的不同。”

父亲先引出了家常话以外的话题。

“是有很大的不同。中国的科研重点在自然科学方面，尤其是工程类学科。而在美国，他们的科研方向比较注重人的需求、市场的需求。”张智接着父亲的话题说。

“重视自然科学没有错，但不能远离市场。当年鼓励你学化学，就是有这方面的考虑。就像我这些年来一直跟你强调的，你们曙光院的科研课题应该怎样更多地去和市场对接。还有，你像小亮这个专业也是，不能完全脱离市场。”父亲念念不忘当年让自己的儿子学化学专业的初衷。

“这几年，我通过协会接触到不同渠道，发现许多国内的投资人，大多关注的是那些为军事和现代商业活动提供支撑的学科，但在国外，你比如说美国，他们在投资中就比较偏重于医学、心理学和社会学这些方面。”

张智在这个饭桌上是承上启下的角色，他要尽量利用自己熟悉的领域发表看法，为的是不能让饭桌上的话题冷场。

“这就从很大程度上反映出一个国家的发展重点、发展理念是什么。”

听到岳父的这句话，旁边的靳小亮停下手中的筷子，认真往下听。

“美国毕竟是最发达的资本主义国家，他的发展速度远远超出其他众多的发展中国家，中国现在的发展重在建设，而美国已经开始进入一种更高的发展阶段，所以，就会呈现出不同的发展重点和发展理念。但是，过了若干年以后，你刚才说的医学、心理学、社会学这些学科，国内也会慢慢重视起来的。说到底，是因为发展阶段不同。”父亲的这个观点很新颖。

靳小亮在凳子上挪动了一下自己的身体，点了点头，表现出对这一观点非常认同。他把脸转向右边看了自己身边的张婧一眼，然后放下手中的筷子也加入了谈话。

“可能就是发展阶段的问题吧，目前，国内大部分高校的教育模式也能说明这一点。现在，学校根本不注重培养学生发明创造的潜能和服务社会的能力，只考察每个学生学到和掌握了多少知识，并不看重学生是否能够运用所学的知识，去解决社会生活中遇到的种种问题。”

靳小亮在眼前的这个饭桌上，虽然外表看上去显得有些稚嫩，但他可是国内最着名大学的博士毕业生，并且已经有了一段时间的工作经历和社会经验，面对比他的资历和阅历都深得多的岳父和妻哥，谈吐自然也是非同一般。

张婧也插话了：“我那博士论文不就是那样嘛。为了论文，辛辛苦苦做了几年的实验，实验做完了，论文写出来了，答辩也通过了，学位一拿到手，那论文恐怕就再也没有人过问了。你说它是成果吧，它就是成果，可这个成果，没人在意它能不能向市场上转化。”

“现在所有的毕业论文，恐怕都存在这个问题。”父亲说。

靳小亮接着说：“现在，大家都只把论文是否被收录，作为人才优劣的衡量标准，没有几个人在乎有多少论文能够真正解决现实中相关领域的实际问题。看看每年诺贝尔奖颁布的时候，国内上上下下只关注中国的科学家距离获得诺贝尔奖还有多远，只关注中国的科学家为什么很少能够获得诺贝尔奖，但是却没有人去思考获得诺贝尔奖的终极意义是什么。”

靳小亮的这番话深深地触动了张智。这个妹夫比自己小了差不多十岁，外表看上去是那么的不起眼，但就是眼前的这个“男孩子”，让张智想到了“后生可畏”这四个字。于是，他心里的那一丝越来越强烈的隐忧，又多了一种深深的危机感。

父亲起身把炉灶上炖着的鱼汤盛到汤盆里端了上来。

细心的张智先把母亲面前的小碗端过来，给母亲盛汤。他注意到母亲在一旁一直插不上话，就觉得在这个饭桌上谈这个话题太累，觉得母亲有点被冷落了，他准备结束这个谈话主题。

“现在，攀比SCI收录文章的数量，已经是多数科研单位和大学里评价科研成果的主要依据。对这种现象，人人都觉得没有实际意义，但人人又都趋之若鹜，乐此不疲，因为大环境需要。所以，最终要靠改变大环境来改变这种现状。”

张智说出这番话后，其他人显然没有再接着这个话题谈下去的必要。

终于，母亲有了说话的机会。

母亲叮嘱靳小亮和张婧：“还有什么准备工作，要提前都做好。”

“基本上差不多了，我和小亮对生活上的要求都很简单。”张婧回答母亲说。