16、第 16 章（3/3）

“怎么？好奇？”梁政问。

“我只是想知道分化期的信息素曲线是什么样的？”明容连忙压低声音道。

话还没说完，一颗粉笔豆已经准确地袭击了明容的厚刘海。

“明容！我刚才说了什么，你再重复一遍！”

理所当然的，明容没有回答上来。

班主任邱吉利怒火中烧，怒道：“自己数学成绩怎么样自己心里没点儿数儿吗？既然坐着听不进去，就起来到教室后面站着冷静冷静。”

明容的成绩，虽然在实验班里不太够看，但从小到大，在一班学舞蹈的小朋友中间，学习成绩也一直是数一数二的。再加上从小乖巧懂事，明容的老师缘儿一直不错。所以，上课罚站这样的“差生待遇”，明容还是第一次遭遇。

本来被老师叫起来回答问题没有回答上来已经让明容窘迫，当堂罚站这件事简直让明容无地自容。整个教室里的同学们都坐着，只有明容一个人站着，这种“高人一头”的感觉简直让明容想钻到桌子下面。

眼圈泛红，明容的手紧紧攥着，他转身对因为换座位而坐在外侧的梁政轻声说：“麻烦稍微让一下。”

明容眼神游移躲闪着，不敢跟梁政的眼睛对视，害怕从他的眼睛中看到任何鄙夷或者看不起的情绪。

明容听到凳子与地面轻微摩擦的声音，他以为是梁政拖动椅子给自己让路，下意识开口道谢，却只听耳边传来梁政一贯冷清的声音：“邱老师，刚才是我跟明容一起说的话，罚站也理应和他一起。”

这一句话仿佛惊雷在耳边炸响，明容猛然抬头，这才发现原来刚才的声音是梁政从座位上站了起来。

梁政刚才说了什么？罚站？一起？！

“觉得自己挺有担当是吧？行啊，想站就一起去站吧。”班主任邱吉利不咸不淡地说，给两人做了一个请的手势。邱吉利毕竟是个教龄二十年的老教师了，对男生之间的这种所谓“义气”司空见惯，自然对处理这类问题的方法手到擒来。

“出去站可以吗？”梁政接着问。

明容没想到梁政如此大胆，教室后面站着已经够丢人的了，出去走廊上站着，那岂不是丢人到整个级部？

“梁政！别说了。”明容忍不住低声阻止道。

“没事儿，听我的。”梁政知道明容想说什么，他轻轻摇了摇头道。

“行了！还说不够了是不是？有什么悄悄话出去教室，想说多久说多久！明容梁政，你们两个中午放学后去办公室找我。”邱吉利语气严厉地斥道。

在全班同学看“勇士”的眼神注目之下，明容跟在梁政后面，简直是“大摇大摆”地从教室最前面走前门出了教室。全班几十道目光，让明容芒刺在背，恨不得找个老鼠洞立刻钻进去算了。

走出教室前门，明容刚想松口气，身后忽然传来班主任邱吉利不辨喜怒的声音：“把门带上。”

明容心里咯噔一声，吓了好大一跳，好险没因此再出丑。

他退后一步，以最大的谨慎将教室前门带上，厚厚的木门将教室内的目光阻隔，明容抬头，猛然发现梁政正看着自己。