0112引导（3/4）

闻言墨大夫立刻举荐道，“我那堂兄侄儿，已经深得老夫真传十之bā • jiǔ，眼下西山研究所可让其多担待一些事情，老夫也可全力为学堂计”。

“好，一切尊墨大夫心思去做吧”叶弘冲他点了点头。然而二人便走入学堂内，此时讲台上站着一名启蒙老师。

他就是叶弘从河东郡请来书生，此时他手拿着四书五经，开始为下面孩童诵读。

那蔽塞难懂文言词，使得叶弘听起来了都有些纠结、

“就是这样启蒙的？”叶弘盯着墨大夫，他身为学院首任校长，招募老师自然也是他的职责了。

“大人，这秀才不好找，我们这里可是边陲小县城，给钱人家都不愿意来，因此老夫才.....”。

还未等墨大夫说完，叶弘便打断他继续说下去。

“这人给我撵走，我会重新招募一些人来，记住我们学院要得是人才，而不是那些被四书五经教坏脑袋书呆子”叶弘立刻让陆明带人冲进去，把那个秀才撵出了学院。

之后叶弘便亲自走入学堂内，在无数双稚嫩目光注视下，叶弘走到黑板前，拿起粉笔在黑板上写下几个字。

“博学，审问，慎思，明辨，笃行”。

这是后世某大学校训，被叶弘当做新学院标语。

“你们来到这里，不仅仅是学习文字，咬文嚼字，而是要学会思维，甚至明白道理，最后实践于行为，那时你们就是这个国家，或是这个时代有用的人”

叶弘放下手里粉笔，盯着在座每一双稚嫩眼睛。他们有的留着鼻涕，有的还哭哭啼啼，但叶弘的眼神却给他们心中留下不可磨灭印象。

这就是叶弘给他们上的第一堂课，也为他们日后成长指明了方向。

这是第一批走入科学院启蒙的学生，从他们之后，科学院这三个字，逐渐将会在这个时代响彻大江南北。

以至于最后有人听到这三个字都肃然起敬。

统合考虑到墨大夫做事能力，最终叶弘又给墨大夫配了一个副校长来做具体事情。

这个副校长人选就是庾忘忧，别看他平时吊儿郎当的，可是确实一个人才。

叶弘很清楚，他很想出来做事，只是畏惧于叶弘，怕他生出嫌隙。这才故意隐居于桃源居内。

此时叶弘将他调来科学院，他自然是一百二十个愿意。