第五章 正式上任！（2/4）

他先画了一个4-2-3-1阵型，然后确定每个位置的任务，最后根据实力、潜力和最近两个赛季的数据，把每个球员放到相应的位置上。最后，根据每位选手的技术特点和习惯动作，他进行了有针对性的微调和部署。

当转会开始的时候，自己喜欢的球员就来了，只需要带走罗明首发十一名球员中自己并不怎么满意的球员，换上自己喜欢的球员。

因此目前罗明要做的就是设置好一切，就让新队员适应自己的阵型、位置和技战术发挥。

2011年7月8日对罗明来说是一个值得纪念的日子，因为从今天起他已经正式成为莫克姆这家历史悠久的球队的主教练。

一大早来到球队的罗明没有先去看教练组的新同事，也没有去更衣室外的训练场等队员回来。相反，训练基地的经理在莫克姆的斯台普伍德训练基地进行了一次小小的参观。罗明给人的第一印象是强壮，第二印象是专业。

南面是莫克姆的青年学校。从远处，你可以看到一座教学楼矗立在一块小训练草坪的边缘。据65岁的经理萨姆说，青年学校的选拔非常严格。童子军挑选那些有足球天赋和喜欢足球的孩子进入足球学校。在平时的训练中，除了练足球的个人技巧外，球队还非常重视孩子们的团队精神。

同时，为了给那些未来可能拿不到专业合同的天赋差的孩子们留下一条路，也非常重视儿童文化课程的培养。基本上，足球和文化课程占总数的50%。

职业足球是一条残酷的道路，因为由于种种原因，并不是每个人都能活下去。他们中的许多人在青少年时期可能会离开职业足球，但这些人从小就接触足球。可以说，他们除了足球什么都干不了，在社会上也活不好。

所以在职业足球发展到今天科学严谨的时代，文化课是所有足球训练学校不可缺少的。