14、引诱·教学(2/3)
江沅拉平衣角的褶皱,压着火气寒声说:“捉弄我你就神清气爽了。”
“不是,”徐少爷眼里藏着笑,但没先前那样气人了,“和你说了啊我有两种信息素,它们无时无刻不在我这副皮囊里争地盘——江老师,我们信息素的契合度一定很高对吧?和你呆在一起我会舒服很多,别回房间了,教我把作业写完再走。如果你愿意的话,在家别喷阻隔剂,让我闻点信息素就最好了。”
“……不愿意。”
但江沅还是坐了回去,江老师冷着脸疏离又认真:“你哪道题不会。”
徐啸行挂着笑从一堆杂志最底下翻出本练习册,看了看封皮递给江沅说:“这个,英语。”
江沅一翻,书里全是空的,一个字都没写:“……”
“咳咳嗯,”徐少爷说,“有劳了,江老师。正好共同学习,我可以教你英语发音,肯定比你不靠谱的口语老师好。”
江沅无语地扶了下额头,徐啸行觉得这动作对于成天拒人千里的江沅来说十分有趣。
江沅把那本书扔回徐啸行怀里,徐啸行还在笑呢:“怎么了?”
“……怀疑你是不是走错了年级,这本书是高一的。”江沅翻完了全本,只在某单元选择题里看到个字迹狂妄的“C”,非常离谱的是,他看了眼题干,选C居然还是正确答案。
徐啸行:“……”
徐大少爷一瞬间调整好表情,一本正经地无辜说:“拿错了。”
他又回去找了一圈,江沅看着他两手空空地走回来微一偏头,徐啸行再次一本正经地说:“要不然先用你的,我好像忘了把书带回来。”
“……”
江沅只觉得自己额角挂着根蹦跳的青筋,徐啸行总能在他这根筋上乱弹琴。
江沅忍着翻开课本:“先和你讲今天课堂上的内容。”
“行,听你的。”
江沅抽出空白的稿纸铺在桌上,像板书一般写上标题:“关系代词that引导的名词性从句……”
徐啸行笑说:“是‘that’,齿间音。”
江沅:“……”
“对,念对了。”
也不知道是谁教谁。不过徐少爷兴趣流失得很快。
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