14、引诱·教学（2/3）

江沅拉平衣角的褶皱，压着火气寒声说：“捉弄我你就神清气爽了。”

“不是，”徐少爷眼里藏着笑，但没先前那样气人了，“和你说了啊我有两种信息素，它们无时无刻不在我这副皮囊里争地盘——江老师，我们信息素的契合度一定很高对吧？和你呆在一起我会舒服很多，别回房间了，教我把作业写完再走。如果你愿意的话，在家别喷阻隔剂，让我闻点信息素就最好了。”

“……不愿意。”

但江沅还是坐了回去，江老师冷着脸疏离又认真：“你哪道题不会。”

徐啸行挂着笑从一堆杂志最底下翻出本练习册，看了看封皮递给江沅说：“这个，英语。”

江沅一翻，书里全是空的，一个字都没写：“……”

“咳咳嗯，”徐少爷说，“有劳了，江老师。正好共同学习，我可以教你英语发音，肯定比你不靠谱的口语老师好。”

江沅无语地扶了下额头，徐啸行觉得这动作对于成天拒人千里的江沅来说十分有趣。

江沅把那本书扔回徐啸行怀里，徐啸行还在笑呢：“怎么了？”

“……怀疑你是不是走错了年级，这本书是高一的。”江沅翻完了全本，只在某单元选择题里看到个字迹狂妄的“C”，非常离谱的是，他看了眼题干，选C居然还是正确答案。

徐啸行：“……”

徐大少爷一瞬间调整好表情，一本正经地无辜说：“拿错了。”

他又回去找了一圈，江沅看着他两手空空地走回来微一偏头，徐啸行再次一本正经地说：“要不然先用你的，我好像忘了把书带回来。”

“……”

江沅只觉得自己额角挂着根蹦跳的青筋，徐啸行总能在他这根筋上乱弹琴。

江沅忍着翻开课本：“先和你讲今天课堂上的内容。”

“行，听你的。”

江沅抽出空白的稿纸铺在桌上，像板书一般写上标题：“关系代词that引导的名词性从句……”

徐啸行笑说：“是‘that’，齿间音。”

江沅：“……”

“对，念对了。”

也不知道是谁教谁。不过徐少爷兴趣流失得很快。