33、于谨怼人（3/4）

“艰苦朴素，我们身为国家队的运动员，当然要以身作则啊！我刚才听你这还要给丛澜定制冰鞋？这种奢侈做法，你觉得合适吗？”

姜胜一拍桌子：“别的队员和教练，那都不满了！找我反应好几次，说什么，啊那丛澜可以频繁换冰鞋为什么我们不行，她考斯滕就找了人来做为什么我们不行。我这是好心来跟你说的，再之后，就不定是谁来喽！”

不患寡而患不均，国家队里的人多，一二三队、国青队，还有地方上来学习的队伍，见到丛澜这样有着那么好的资源，再跟自己一对比，就不满了。

他们不会看到丛澜背后自己支出的部分，只是觉着，凭什么她能有这样的待遇？就因为她成绩好？

那你要是这么对我的话，我也可以成绩好啊！

我也想换冰鞋，我的鞋子很不舒服，换了以后指不定我也起来了呢？

她编舞直接联系国外的人，有那么好的编排，表演分怎么可能上不去呢？

我成绩差，不就是因为给我编舞的是国内的一般教练吗？

我要是有那么好看那么贵的考斯腾，裁判哪怕是看我着装，也会对我印象分多那么一点点啊！

有些人不会从自身找原因，他们羡慕嫉妒发酵起来，能烧死人的。

丛澜的成绩是很夺目，也正是因为这，无数人在阴暗的地方看着她，找她的各种错处。

铺张、浪费、要求高、麻烦、特立独行、不容入集体、显摆……

就像是姜胜此时说出来的这些。

于谨面无表情地盯着他。

姜胜一昂脖子：“你好好想想吧！”

于谨破口大骂：“我想你大爷！”

姜胜得意的神情被这句话给卡住了，他：“你什么意思？”

于谨反问：“你说我什么意思？”

他虽然也不懂为什么丛澜三天两头有要求，还总是特别有主见，但一年多接触下来，于谨明显看出，丛澜这些做法都很正确。

国家队没有一个很好的女单教练，哪怕是褚晓彤的教练，那也算不上技术好。

可以说，没有人知道要怎么去科学地教学，女单这部分是断层的，找不到像是加拿大俄罗斯日本的那种层次的教练。

包括于谨，他以前确实教了女单，但他也在摸索，在学队里其他教练的教学模式。

国家队这么些年来累积了不少经验，但一直没有形成良好的、系统的教学体系，全是教训。

就连男单，也是仗着他们身体好，采取“拼命训练”这种伤到运动员本身的训练方式。

P分拿不到，那就上难度。

别的国家在出四周，那他们也来。

不会四周跳怎么办？

简单，看比赛视频，找体育大学的教授来做项目分析，去论坛听报告，然后回来继续死命地练。

那没有出现的四周跳种类，怎么办？

摸索着练，学不会，就练废。

年纪轻轻，一群十几岁的孩子，不是膝盖伤了就是腰背伤了，退役的双人滑老将，前两年那是直接打着封闭上的赛场。

为什么退役呢？

因为实在滑不动了，伤病太多了太深了。