第0395章 大学里的门道（2/4）

研究生楼不大，但有十层，还有电梯。

白手蹿上蹿下，终于“逮着”一个热心的老师，人家告诉他，去一楼的教务科，人家知道，哪个学生在不在上课，在哪个教室上课。

这下有门了，教务科的人看了那个合同，还打电话到外派公司确认，再告诉白手，陈岚在七楼的英语教室上课。

白手赶紧上楼。

不料，他还在电梯里时，刚好下课。

待白手赶到七楼，教室里没了人影。

白手心想，我再来守株待兔，已经打听好了，下一节课是什么工程核算课，不信你不出现。

可是，上课铃响了，不见一个学生出现。

白手傻眼，这是怎么回事？

城市水深，大学的水也很深。

白手去找杨文斌。

听了白手的诉说，杨文斌哈哈大笑。

“老杨，咋回事啊？这不是欺负乡下人么。”

“小白，你有所不知。”杨文斌笑着解释道：“大学跟中学小学不同。中学和小学，哪个班在哪个教室，教室是固定的。但大学却不是这样，这门课在这个教室上，那门课在那个教室上。所以每当下课，你会发现学生们像你们农村赶集那样，匆匆忙忙的奔向下一个教室。”

白手来了兴趣，“噢，哪这是为什么呢？”

“因为大学里的课程设置，有大学的特点。比方说公共课，全校学生都要上的，内容一样，就放在大教室里。一百人，一百五十人，甚至两百人，像开大会似的，放在阶梯式的大教室里。又比方说英语课或一些专业课，实行的是小班教育，十几人，二十几人，三十几人的都有，研究生班的话，三五个七八个上课的也有。”

“这个有意思。”

“更有意思的是选修课，就是可读或可不读的课。有的几十人，有的上百人，这教室一个小一个大。怎么办？只能人数多的去大教室上，人数少的去小教室上。这叫灵活机动，充分利用教学资源。”

“老杨，你再给我讲讲，大学里还有什么好玩之处。”