第266章 开张大吉（2/3）

“我想问在场同学们一个问题：大家对自己的就业前景是乐观还是悲观？”姜瑞第一句话说。

“乐观个屁！”下面有一个男生大声喊，引得众人一阵笑。

“为什么？”姜瑞继续说。“是不是因为我们读的学校不够好？不过这里我可以告诉大家，大家不必为学校不够好而发愁，只要我们肯真正去学习，去钻研！”

下面有人起哄，但姜瑞马上笑说：“我知道大家的想法，说我吹牛皮嘛！我真不是吹牛皮！我再问大家几个问题：原因真是学校不够好吗？还是大家身上根本没有什么过人之处？”

姜瑞没人回答，继续说：“我想大家都应该在网上看到过或者亲身见过吧，一个大学生，本科或者研究生，工资还不如一个泥瓦工，不如一个焊工，不如一个理发师，大家想过为什么没有？”

“我知道大家心理可能都有些瞧不起做这些工作的人，因为觉得他们没有读过什么书，凭什么工资比我们高？凭什么？凭人家身上有技术！真正的技术！即使是劳力与技术结合，但也是技术！”

“那我又要问一个问题，我们读书，不就是要学有所长吗？所长，是不是也可以说是一门技术？那为什么我们读了这么多书，却没有学有所长？每年这么多人毕业，你做的工作无数人能做，都来抢这个工作，又怎么抢得到？即使抢到了，工资又怎么会高？”

“我想答案已经出来了，因为我们的教育有问题！我们把大量的资源都用来教一些无用的知识，而真正社会需要的知识与技术却没有教。我们的教育产业化只是富了投资者们，却穷了我们学生！然后解决办法也应该出来了吧，那就是不要局限于学校要求，不要总学那些没用的，要自己去学一些有用的！”

“我知道这里新问题又出来了：新知识新技术哪那么容易学？好多培训社培训学校都只顾收钱不教人东西的，而且学费那么贵。这个问题怎么解决呢？这就说到我们今天的主题了：人人是学生，人人是老师——新时代的培训与就业。什么意思？大家想想，如果这个社会变成这个样子：人人都可以做老师，把自己擅长的教给别人，同时人人又都可以向别人学习自己尚不具备的知识与技术，如果社会变成这个样子，大家想想有多好！”

“我知道大家又要骂了：社会怎么可能变成这样？我要说可能，而且有些人已经在做这件事了。有一家公司，叫新瑞教育与职业服务公司，就正在做这件事。至于这家公司具体是怎么做的，现场有介绍手册发放，大家可以领取阅读。同时，我也请我的同事给大家讲讲新瑞教育与职业服务公司具体是怎么动作的，对大家就业又有哪些具体好处。”

姜瑞退下来，由一位讲师上台演讲。