分节阅读 5（3/3）

“化学。”

“142。”

“英语。”

“132。”

张起灵看看笔下的数字，皱了皱眉，抬头看吴邪：

“语文。”

“呃……”

这是吴邪的软肋啊软肋啊！

“88。”

虽然张起灵还是没有任何表情，但吴邪就是知道自己没戏了，索性破罐子破摔，“我又不应聘语文老师。”看张起灵挑了挑眉，牙一咬，豁出去了，“我昨天听三叔说了你选老师的标准和教育理念，我不是学师范的，这些我都不懂，但三叔说的，我觉得有理，我服。他还说你看人毒，一眼能看出一个人是不是能成为一个好老师。这个我不信，你凭什么判定那些没有被你选中的人就一定不能成为一个好老师？难道就凭一次见面和写在纸上的参数？人，不是产品，不是一张产品说明书就能写得明白。”

张起灵不知写什么的笔顿了顿，抬眼盯着吴邪，盯了一会儿，问道：“你为什么要来九中当老师？”

吴邪也直视着张起灵，依然幽深得没有一丝波澜的眼睛，却像有魔力一样牢牢地吸引了吴邪的整个心神，让他无法移开对视的目光。

这个问题的答案——

解子扬鼓动他去九中的时候，他头脑一热，是因为好奇。三叔劝他打消去九中的念头时，他执意要来，是因为好胜。此刻，当他重新回到九中，坐在这个人面前的时候，他一下子不知道自己究竟为何要来九中当老师，没有一个可以说给面前这个人的理由。

这就好比“你是谁”、“你从哪里来，要到那里去？”、“你为什么要来到这个世上”诸如此类带有一点禅意的看似简单的问题——可以把理由说得很深奥也可以说得很冠冕，但无论哪种吴邪都不想。

他缓缓地摇了摇头，有些沮丧地说：“我不知道为什么要来做老师，其实，我自己也没有准备好。”说完这话，吴邪如释重负般长出了一口气，有些自嘲地笑了笑，“张校长，非常感谢你给我这次机会。”

张起灵依然不动声色地看着吴邪，没有起身离开也没有说什么，过了半晌，从本子上撕下来一张纸，和笔一块推到吴邪面前，“你认为一个好老师最应该具备的，一句话。”

吴邪本来以为张起灵会让他离开，万万没想到又说了这么一句。他看了看张起灵，拿过笔，想了想昨天三叔和他说过的那些话，听进心里的就一句——师者父母心。

写好之后，将笔压在纸上又退还给张起灵。

张起灵拿起纸看到上面的字，微微挑了挑眉——

“你学过书法？”

“只练过这一种字体。”

“毛笔能写么？”

“可以。”

张起灵放下纸，将笔挂回到胸牌上，又将刚刚不知道写些什么的纸放回公文包，对吴邪说了一句，“一会儿去笔试，如果数理化试题能做到满分，就录用你。”

05

两个星期后，再一次站在九中的大门口。

吴邪有一种“我胡汉山又回来啦”的“豪迈”。

想想那次相当不愉快的面试经历和那简直变了态的笔试试题，吴邪冲着校门口的收缩门嚎了一句“拿了我的给我送回来，吃了我的给我吐出来，闪闪红星里的对白……哎耶哎耶哎……“尾音还拉得老长！

尼玛！谁说老子不会唱歌！

九中开门吧！

五年前，从这里走出，你投我以桃李；

五年后，又回到这里，我报你以琼瑶。

心情好到无以复加地晃荡到小报告厅，刚走到门口，就听很大一声“吴邪”从里面传出来。

吴邪满脸黑线，死老痒，喊喊喊，喊个屁啊！

尼玛！你成心的吧你！

果然，屋里的二十来号人“齐刷刷”地向门口看过来。

在平时，就“吴邪”这名字，不管大街小巷还是公共场合，回头率那是相当高。吴邪有时候都怀疑自家那古董一样的老爷子是怕他儿子以后样貌平平掉人堆里都捞不出来才故意取这么一名字的。这倒好，从幼儿园到现在，第一个被老师记住的学生，肯定是自己，为此扫地送作业本拿教具跑腿发卷子的活儿不知道多干了多少。

可此时，吴邪显然低估了无论是男人还是女人都与生俱来的八卦精神，这种“齐刷刷”地效果，除了这个惊悚的名字之外，还有——

这位，是大校长的亲侄子。

这位，是笔试唯一一个数理化得满分的应聘者。

这两个八卦点，其实是很让人心里扭曲的。

要么，你是实实在在靠后门进来的，要么，你是实实在在靠实力进来的。

这么一下子，你究竟是怎么进来的啊！你让我们羡慕啊，嫉妒啊，还是恨啊！

虽然那一份笔试试题并不能证明实力，但得了满分还是让所有做过那张试卷的应聘者刮目相看。按说，可以走到笔试这一关的，个个都是精挑细选的佼佼者，可那份试卷还是着实地难为了大家一下，就算大学阶段学了再多的知识，但解题的状态总没法和高三强化训练时相比。吴邪的优势在于，高三时，语文老师都将吴邪放弃了，直接告诉他：你也不用复习语文了，你复不复习成绩不会提高5分，