82 写作教程（3/3）

我生硬地解释着，效果并不好，有一种说不清楚的无奈。

书桌上堆着的这一本本书都是我亲自购买，没有一本来自他人出售给书店，那段疯狂阅读教程的时间虽不漫长，前后两三个星期，数量四十八本，想来我也没少花功夫，最少也要每天阅读两本。

“姐姐，这本书里面还有划线和笔记。”

我顺着小宇的视线看了一眼，他正翻看的这本书名为《冲突和悬念》，我不仅划了线还写了笔记。

可见当初，我也是用功在读。

“我可以借几本书回家吗？读完是不是就可以写？”

“不可以。”一番犹豫后，我回答。

“哦哦，那好吧。”

小宇似乎被我的态度吓到，轻声答应道，“听姐姐的。”

随后他合上书，又跑到豆子身边。

“我后来很少看写作书，但是像麦基的《故事》，斯蒂芬·金的《写作这回事》，还有《巴黎评论》这些能看到作家谈论写作的书，我仍然时不时会翻阅，多读读每一本书的序言部分或者作家访谈以及演讲稿都很有益处。

我们可以从很多地方思考写作，学习写作，一味指望写作书能教会我们就把问题想的太简单了，举个不恰当的例子，写不像感冒，教程也不是感冒药，不可能通过阅读一本书就茅塞顿开，突然就会写了。”

“那要怎么办？”小宇急于知道办法。

这是大部分人的思维模式，遇到问题，寻找办法。

但写不是问题，可能正好相反，写是一种思考和提出问题的过程。

例如，如果外星人突然降临地球导致所有人都成了聋子，而你却能听到声音，这时候会发生什么，你会做些什么？

没错，这是教程里提到过的办法，如果仅仅这样仍然是不够的，而告诉别人写先要提出问题并不难，翻过一些写作方法的人都能给出这样的建议，困难之处在于，它还远远不够，一旦迷信方法，最后你可能会写出一本“如何从零开始创作”的书，而不是一个你头脑中的故事。