第十四章 那些不靠谱的流言蜚语（1/3）

替换记忆，这是王令能想到的比较靠谱的消除事件影响的办法。严格意义上说，这比消除记忆更不容易露出马脚。

因为消除记忆会产生一段记忆空窗期，但替换记忆就不一样了，这种术法并不会让人产生记忆空洞的感觉，也不会对身心造成什么影响。

只不过具体替换成什么记忆，就不是王令自己可以操纵的了。尤其经过替换记忆后，连孙蓉自己都无法准确的描述出事情的始末。

她已经完全不记得王令为自己亲自动手的经过，更不记得那朵轰轰烈烈的“佛怒人莲”而是用自己脑洞结合记忆替换术脑补出了一段绝世强者仗义相救的故事。

而这个解救了自己和王令的英雄到底是谁，连孙蓉自己都说不清。

于是，在开学第二周的清早，王令就听到了班里传来的各种八卦和流言蜚语

李玄静“听说王令同学和孙蓉同学约会了，还遇到了两个坏人”

陈超“听说王令同学和孙蓉同学约炮了，还遇到了两个坏人，最后被一名绝世强者仗义解救”

二蛋大师“听说王令同学和孙蓉同学约会的时候，和一名绝世强者在一起看大炮”

二蛋“听说王令同学和孙蓉同学在约会的时候，来了两个坏人，被绝世强者一炮射飞了”

林小羽“听说王令同学和孙蓉同学在约会的时候，遇到了两个坏人，被王令同学的基友绝世强者射飞了”

王令“你们真是够了”

然后，这名“绝世强者”就这样成为了这一届学生的未解之谜

说到八卦，这里不得不提到一个人史论课老师王祖康。整个六十中常年获封年度最受欢迎教师第一人。同学们对这位老古董的教学风评向来非常高。

之所以称之为老古董，是因为王祖康老师知道许许多多修真历史上的八卦。偏偏这些八卦和教科书上写的正儿八经的内容还不一样。

学生对于未知事物的新鲜感，以及对八卦的好奇心。导致听了老古董上课的学生，比起教科书上那一板一眼的史论知识点，更愿意聆听这些不为人知的历史小八卦。